Master
Der berufsfreundliche Masterstudiengang Medien- und Bildungsmanagement (M.A.) baut auf dem konsekutiven Bachelorstudium Medien- und Bildungsmanagement (B.A.) der Pädagogischen Hochschule Weingarten auf. Gleichzeitig steht der Master auch Studierenden aus anderen Fachrichtungen und Hochschulen offen, wie etwa Lehramt, Bildungswissenschaften, Informations- und Mediendesign, Informatik, Psychologie oder Wirtschaftswissenschaften.
Inhaltlich verbindet der Studiengang die Bereiche Psychologie, Medien und digitale Innovation und Organisation, vermittelt sowohl tiefgehende wissenschaftliche als auch praxisorientierte Kompetenzen. Ziel ist es, Studierende zu befähigen, Konzepte und Theorien aus diesen Schwerpunkten interdisziplinär und methodisch fundiert anzuwenden – inklusive der Nutzung von Künstlicher Intelligenz zur Analyse, Diagnose und Entwicklung innovativer Lösungsansätze.
- 4 Semester
- Regelstudienzeit
- Master of Arts (M.A.)
- Abschluss
- Psychologie, Medien und digitale Innovation, Organisation
- Inhaltliche Schwerpunkte
- Hochschulabschluss
- Voraussetzung
Der Masterstudiengang Medien- und Bildungsmanagement gliedert sich in verschiedene Studienbereiche und Module, die sich an den drei zentralen Kompetenzfeldern orientieren:
Psychologie
- Psychologische Grundlagen der Kommunikation und Beratung
- Organisations-, Arbeits- und Sozialpsychologie
- Ethische, gesellschaftliche und methodische Aspekte von KI
Medien und digitale Innovation
- Visualisierung, (3D-) Grafik und Interaktion
- Entwicklung interaktiver und KI-gestützter Medien
Organisation
- Organisations- und Personalentwicklung
- Beratung und Steuerung von Veränderungsprozessen in Organisationen
- Anwendung von KI-Technologien in Bildungs- und Medienkontexten
Begleitend findet eine umfassende wissenschaftliche Qualifikation im Modul Wissenschaftliche Methoden statt.
Für den Kompetenzerwerb bietet der Studiengang:
- Eine multidisziplinäre Ausbildung durch die enge Verzahnung der Kompetenzbereiche Psychologie, Medien und digitale Innovation, und Organisation
- Die Verbindung von akademischer Forschung mit praxisnahen Problemstellungen und Innovationsprojekten
- Einen regen interdisziplinären Austausch mit Dozierenden aus Psychologie, Pädagogik, Informatik, Medienwissenschaften und weiteren Fachrichtungen
- Innovative Lehr-Lernformate, die auf selbstständiges Arbeiten, kooperative Projektarbeit und die eigenverantwortliche Lösung komplexer Aufgaben setzen
- Intensive Begleitung und Coaching, insbesondere bei der Bearbeitung der Masterthesis
Der Masterstudiengang schließt nach einer Dauer von vier Semestern mit dem Abschluss Master of Arts (M.A.) ab. Der Masterstudiengang ist berufsfreundlich gestaltet, d. h. die Lehrveranstaltungen sind so organisiert, dass berufliche Anforderungen zeitlich flexibel arrangiert werden können.
- Im ersten Semester ist die Anzahl an Prüfungen (eine Hausarbeit) und Veranstaltungen (8 SWS) noch reduziert, um insbesondere Studierenden mit Bachelorabschlüssen außerhalb des Medien- und Bildungsmanagements Gelegenheit zu geben, Nachqualifizierungen in den Bereichen Psychologie, Medien und digitale Innovation, und Organisation zu belegen.
- Das zweite Semester hat die größte Dichte an Fall-, Projekt-, Anwendungs- und Reflexionsaufgaben.
- Ab dem dritten Semester individualisieren und flexibilisieren sich die Studienverläufe zunehmend und die Studierenden haben Gelegenheit, integriert in regelmäßigen Forschungskolloquien ihre Masterthesen vorzubereiten. Die Masterthesis bildet den Höhepunkt des Studiums und bietet den Studierenden mit einem Umfang von 25 ECTS eine umfassende Spezialisierungs- und Vertiefungsmöglichkeit. Studierende werden bei der Erstellung der Masterthesis bis hin zur Abgabe intensiv begleitet und betreut.
Der Studienverlauf mit seinen Prüfungsanforderungen, Inhalten und Prüfungen ist ausführlich in der Modulbeschreibung der Studiengangspezifischen Studien- und Prüfungsordnung abgebildet. Eine Kurzübersicht über den Studienablauf hilft bei der schnellen Orientierung über die Anzahl der Lehrveranstaltungen und Prüfungen in den jeweiligen Semestern.
Die Zeit während des Studiums eignet sich (auch) dafür, eine längere Zeit im Ausland zu verbringen. Idealerweise wird ein Auslandsaufenthalt in das dritte oder vierte Semester gelegt. Die Pädagogische Hochschule Weingarten und der Studiengang Medien- und Bildungsmanagement bieten für ein Auslandssemester Möglichkeiten an. Studierende des Masters Medien- und Bildungsmanagements haben beispielsweise mit guten Anerkennungsmöglichkeiten Auslandssemester in Schweden, Südkorea oder den USA absolviert. Neben Kooperationshochschulen in ganz Europa, bestehen auch Kooperation mit Hochschule in Übersee (z. B. in Brasilien, Argentinien oder Japan). Weitere Informationen rund um ein Auslandssemester finden Sie auf der Seite des International Office.
Die Zulassungsvoraussetzung für das Studienangebot Medien- und Bildungsmanagement (M. A). ist ein abgeschlossenes Hochschulstudium. Derzeit gibt es keinen Numerus Clausus.
Vielseitigkeit der Bewerber*innen hinsichtlich ihrer ursprünglichen Fachrichtungen ist ausdrücklich erwünscht: Der Studiengang lebt von der Vielfalt und heißt konsekutive Studierende aus allen Fachrichtungen willkommen. Nachqualifikationsmöglichkeiten, z. B. im Bereich Psychologie oder Medien, werden bei Bedarf und auf Wunsch mit Beginn des Studiums auf freiwilliger Basis angeboten. Das Studienangebot ist auf zwanzig Plätze ausgerichtet. Die Chancen einer Zulassung sind sehr gut.
Der Studienbeginn ist jeweils zum Wintersemester. Der Bewerbungsschluss ist der 15. Juli eines jeden Jahres. Beachten Sie hierzu die Anleitung zur Studienbewerbung "Dein Weg ins Studium!" unseres Studierensekretariats.
Jetzt bewerben!Für Studieninteressierte und Bewerber*innen werden sehr gerne Veranstaltungsbesuche im laufenden Semester und individuelle Beratungen ermöglicht. Ihre Ansprechpartnerin in allen Fragen des Studiums und für Bewerber*innen und Studieninteressierte:
